Приказ МО и Н РА от 01.06.2022 г. № 1046_О проведении хакатона Наставник 2022
Распоряжение № 679-р от 29.10.2021 об итогах муницпального конкурса Новой школе - новые учителя
ПРИКАЗ О НАЗНАЧЕНИИ НАСТАВНИКА ОЦ 11
ПРИКАЗ О ПРОВЕДЕНИИ НЕДЕЛИ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА
План работы с молодыми специалистами на 2022-2023 учебный год
Наставники:
Кондратенко Елена Викторовна-заместитель директора по УВР
Балашова Регина Владимировна-заместитель директора по УВР
Данилова Татьяна Николаевна-заместитель директора по ВР
Сапрунова Анастасия Андреевна-педагог-психолог
|
Месяц |
Содержание работы |
Ответственные |
|
Август |
1. Собеседование с молодыми специалистами. 2. Распределение педагогов-наставников для работы с молодыми специалистами школы. 3. Изучение нормативных документов по организации учебно-воспитательного процесса 4. Консультация по разработке рабочих программ по предметам 5. Диагностика профессиональных затруднений 6. Заседание ШМУ: “Основные проблемы начинающего педагогического работника”.
|
Кондратенко Е. В. Балашова Р. В.
|
|
Сентябрь |
1. Советы молодым специалистам при подготовке к уроку. 2. Семинар-практикум по теме «Школьная документация» 3. Консультирование молодых специалистов педагогом-психологом по индивидуальным вопросам
|
Кондратенко Е. В. Балашова Р. В. Сапрунова А.А.
|
|
Октябрь |
1. Индивидуальные консультации 2. Рекомендации педагогам на тему: «Учитель и ученики: стиль отношений». 3.Посещение уроков молодыми специалистами у педагогов-наставников. 4. Консультирование молодых специалистов педагогом-психологом по индивидуальным вопросам
|
Кондратенко Е. В. Балашова Р. В. Сапрунова А.А.
|
|
Ноябрь |
1.Консультация «Структура и тип урока». 2.Изучение опыта работы других педагогов. 3.ВШК «Система работы молодых учителей по организации контроля и учета знаний на уроках» |
Кондратенко Е. В.
|
|
Декабрь |
1.Семинар-практикум по теме «Планируем урок в соответствии с требованиями ФГОС»
|
Кондратенко Е. В. Балашова Р. В.
|
|
Январь |
1.Посещение уроков молодых специалистов. 2.Консультации:формы и виды работы с учащимися на уроке.
|
Данилова Т.Н. Кондратенко Е. В.
|
|
Февраль |
1.Консультация для педагогов : «Формы и методы индивидуально-профилактической работы, используемые педагогами в работе с детьми «группы риска». |
Кондратенко Е. В.
|
|
Март |
1.Консультация «Применение современных педагогических технологий на уроке» 2. Семинар-практикум по теме «Эффективные приемы работы с одаренными детьми по предмету»
|
Кондратенко Е. В. Балашова Р. В. Сапрунова А.А.
|
|
Апрель |
1. Беседа «Воспитание и обучение во взаимодействии». 2. Рекомендации педагогам на тему: «Нормы профессиональной этики». 3.Круглый стол по теме: «Распространение педагогического опыта через социальные сети». |
Кондратенко Е. В. Сапрунова А.А.
|
|
Май |
1. Диагностика удовлетворенности педагогов результатами своего труда. 2. Создание портфолио 3. Диагностика профессионально-педагогической компетентности |
Данилова Т.Н. Кондратенко Е. В. Балашова Р. В.
|
Программа наставничества “Школа молодого учителя» МБОУ" ОЦ № 11 Майкопского района"
Цель: создание организационно-методических условий для профессионального саморазвития молодых педагогов.
Задачи:
- удовлетворять потребности молодых преподавателей в непрерывном образовании и оказывать им помощь в преодолении профессиональных затруднений;
-способствовать формированию индивидуального стиля педагога, созданию оптимальных условий для творческого роста специалиста;
- пропагандировать педагогическое мастерство опытных преподавателей и оказывать помощь в совершенствовании знаний методики и педагогики;
- выявлять профессиональные, методические проблемы в учебном процессе начинающих преподавателей и содействовать их разрешению;
- формировать навыки в проведении диагностики и самодиагностики.
Основные направления деятельности ШМУ:
1.методическое сопровождение молодых педагогов по освоению современных образовательных технологий;
2.методическое сопровождение педагогов в процессе изучения, освоения ФГОС; 3.организация помощи начинающим педагогам в овладении педагогическим
мастерством через изучение опыта лучших педагогов школы.
4.методическое и психологическое сопровождение участия в конкурсах профессионального мастерства;
5.методическое сопровождение педагогов по работе с одаренными детьми.
6.посещение мероприятий молодыми специалистами.
7.отслеживание результатов работы молодого педагога.
8.организация разработки молодыми специалистами дидактического
материала, электронных учебных материалов и др.
Формы работы:
- индивидуальные, коллективные, консультации;
- посещение мероприятий;
- мастер-классы, семинары, открытые уроки;
- теоретические выступления, защита проектов;
- наставничество;
- анкетирование, микроисследования
